教学研讨是增进同行教学交流、整体提高教学效果的重要举措。为扎实推进《马克思主义基本原理》（以下简称原理）课课程建设，了解掌握新时代背景下教情、学情的新特点，进一步提升原理课课堂魅力，彰显原理课在立德树人中的重要作用，2025年2月25日下午14:30分，原理教研室16位教师在智慧教室集中开展了教学研讨，陈佳湘书记到会进行了指导。

教学研讨由教研室主任吴文定老师主持，吴文定老师首先明确指出，党的十八大以来，党中央高度重视思政课建设，如何上好思政课是习近平总书记长期来高度关切的问题，为提高思政课教学效果、中共中央宣传部、教育部、中央党校等相关部门先后组织了多次集体备课会，本周进行的集体备课会就是努力提高和夯实思政课教学效果的举措之一，本次培训主要采取专家授课与集中研讨两种方式，请大家结合原理课教学中就学生思想中存在的疑惑、学生关心关注的热点难点问题、如何上好原理课等三个方面展开研讨，目的就是要增进交流、相互学习、共同提高，请大家畅所欲言。

吴中波博士首先打开了话匣子，就大学生对《马克思主义基本原理》学习动力不足的现象问题进行了剖析，同时提出了自己的一些解决方案：一、创新教学方法，增强课堂吸引力。二、加强实践教学，促进知行合一。三、营造良好学习氛围，激发学习兴趣。

逯原副院长接着就“无产阶级政党如何实现人类解放？”这一问题进行了探讨，同时从三个方面提出了了上好原理课的建议，一是注重理论修养，他说原理课如果没有了理论，就不能称之为原理课，所以要在学原理、悟原理上下功夫。二是要做到真学、真懂、真信。三是要敢于面对新问题。王福帅博士在交谈中提出了三个反思，要求老师们上课前要反思一下所讲内容对学生人生是否真的有用，反思教学方法是否适合学生，反思所讲理论对学生是否有启发。提倡项目式学习和对策式学习。

马香品博士就平台经济是否存在剥削等经济现象进行了剖析，指出在大数据背景下，平台经济通过大数据等资源，使生产要素发生了变化，使剥削方式发生了变化，但这些变化并没有否定剩余价值规律。此外，左月双老师介绍了学校关于AI背景下如何推进数字化教学；徐太江老师就如何上好原理课和机器是否会创造价值；窦金波老师就2021年寒潮中美国德克萨斯州电价超100倍，而我国2008年南方发生冰灾而电价没有上涨说明价值规律的作用和表现；黄泽梅老师就不同专业学生的不同教法；周丽玲老师就《哪吒2》中的育人元素展开了分析。交流中，各老师坚持问题导向，分析深入透彻，拓展了大家视野，交流了思想，实现了提高。

最后，陈佳湘书记对研讨交流进行了指导发言，充分肯定了研讨取得的成效，同时对研讨提出四点建议和希望，建议老师们要多读原著，了解原理的出处，加深对原理的把握和理解，同时创新研讨方式，以更多更好更新的方式进一步提升研讨实效。