红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。红色文化蕴含着丰富的革命精神与厚重的历史文化内涵。作为一种历史资源，红色文化承载着中华民族优秀的光荣传统与蕴含着宝贵的精神财富，主要包括物质和非物质文化两个方面。物质方面表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所。非物质方面表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。这些遗址、场所和精神是中华民族生生不自息和走向辉煌的强大精神力量，是宝贵的思想政治教育资源，具有坚实的育人功能。为切实将我校大学生培养成为中国特色社会主义合格建设者和接班人，充分彰显我校立德树人的根本任务，特制定本实施方案。
一、指导思想
红色文化进课堂要坚持以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记在全国思政工作会议上的讲话精神和在全国教育工作会议上的讲话精神，深刻认识高校思想政治工作的重要意义、目标任务和根本要求，牢牢把握社会主义办学方向，坚持党对高校的领导，增强道路自信、理论自信、文化自信、制度自信，准确回答好培养什么人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题，把立德树人作为高校工作的中心环节，把红色文化有机融入思政教育的每一个环节，充分挖掘红色文化的育人功能，彰显我校思想政治教育特色和育人效果。
二、组织领导
红色文化进课堂在学校党委领导下进行，为充分体现党管思想政治的原则，切实保证红色文化进思政课堂并取得实效，进一步彰显我校思政教育特色和模式，特成立红色文化进课堂领导小组。
组长：杨未、石云辉
副组长：韦煜、陈治松、黄明辉、黄胜
成员：陈佳湘、李泽平、欧阳大霖、李远祥、胡晓艳、石毅刚、文砾、各学院分管学生工作领导
领导小组下设办公室，办公室主任由李远祥担任，副主任由石毅刚担任，负责红色文化进课堂的具体事宜。
三、活动开展
1、挖掘整理红色文化。
设立课题或组织相关力量进一步挖掘整理红色文化资源，特别是贵州红色文化资源，为教师将红色文化融入课堂提供直接的资源和有效的示范，为活动的扎实开展打下基础。
贵州红色文化资源丰富。第二次国内革命战争时期，先后有红一方面军、红七军、红八军、红三军、红六军团等6支红军在贵州活动，活动时间达6年之久，召开了黎平会议、猴场会议、遵义会议等著名会议，谱写了四渡赤水等军事杰作，成为了中国革命伟大转折之地。红军在贵州先后攻克32座县城，驰骋全省68个县，播下了革命的火种，对宣传北上抗日，团结贵州各族人民开展抗日救亡起到了重要作用。此外王若飞、邓恩铭事迹、故居等遗址、场所、纪念馆和彰显出来的红色革命精神都是宝贵的物质财富和精神财富，都是教育当代大学生的宝贵资源。
2、结合开设课程，适时、适度融入课堂。
我校现行的思政课课程体系中，《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养和法律基础》《形式政策》五门课程为教育部规定开设的必修课程，此外我校还开设了《贵州省情》《民族团结教育》两门通识课程。在开设的这些课程中，红色文化资源均可以融入而且应当融入课堂的教学内容当中，实现红色文化进课堂的全覆盖，让学生在革命先烈奋斗的历程中得到洗礼，在革命先烈为理想和信念付出一切的生动事迹中坚定信念，让红色文化在学生内心深处落地开花、生根发芽，从而达到思政育人的根本目标。
3、开展红色教育实践，夯实教育效果
实践是认识的来源和动力。为进一步提升教育效果，让红色文化的育人功能进一步彰显，激发学生心灵深处的共鸣与认同，每学期组织部分优秀的学生实地考察和参观革命圣地和遗址或纪念馆，使这部分同学成为学习革命精神、坚定理想信念的排头兵，充分发挥榜样示范引领作用。
4、开辟第二课堂，有效拓展教育形式
（1）召开主题班会，打造红色课堂。
利用班会开展党的知识进课堂、红诗红歌进校园、红色故事进校园等活动，提高入党积极分子、青年团员的红色素质，开展“赏红色经典、塑阳光人生”等励志活动，增强红色教育宣传活动的引领力。
（2）观看红色电影，搭建红色平台。
寓红色文化于多种形式的教育之中，通过开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影，让学生在潜移默化中接受教育。
（3）开展知识竞赛，传播红色知识
知识竞赛是激发学生认真掌握红色文化的重要途径。每年由校团委或学生处组织一次全校范围的红色文化知识竞赛，通过竞赛既提升了学生学习效果，也扩大了红色文化的影响力。
（4）组织征文活动，潜移默化于心
由宣传部牵头，在全校范围每年开展一次红色征文活动，营造浓郁的红色文化氛围，征文采取各班自行选拔，各学院集中筛选，学校优中选优的三级比赛制进行，既做到人人参与，又做到突出效果。
四、工作要求
红色文化进课堂是坚定学生理想信念教育的重要举措，是彰显社会主义办学方向和坚持党的教育方针的重要体现，各学院各部门要高度重视，提高认识，切实将此项工作落到实处，为推进我校思政工作跃上新台阶，突出新特色，彰显新实效打下扎实的基础。
